Krokodylki (więcej, mniej, tyle samo)

Kiedy dzieci zaczynają liczyć przedmioty, uczymy je porównywać dwie grupy pod względem liczby elementów oraz dzielić przedmioty na równe grupy (po dwa, po trzy). Rozwijamy rozumienie, że po dodaniu jednego przedmiotu liczebność grupy wzrasta, a po odjęciu jednego – maleje. Dzieci uczą się łączyć liczbę przedmiotów (rzeczywistych lub przedstawionych) z symbolem liczby, porównywać małe grupy pod względem ilości oraz rozumieć i stosować pojęcia: o jeden (dwa) więcej, o jeden (dwa) mniej, po równo. Z pomocą przychodzą „Krokodylki”. Ich wygląd pomaga kształtować rozumienie znaków matematycznych, które dzieciom często trudno zrozumieć. Dzięki „Krokodylkom” dzieci w wieku przedszkolnym nauczą się korzystać ze zwykłych znaków matematycznych i łatwiej zrozumieją, że „Krokodylek” zawsze próbuje zjeść większą liczbę piłeczek lub większą liczbę. 

Wymiary (7 × 3 cm)

Cena produktu nie obejmuje piłeczek. Można je dokupić, wybierając w koszyku produkt „woreczek z piłeczkami, 120 szt.”

Piłeczki (kolor może różnić się od przedstawionego na przykładzie), 100 szt. – 2,70 EUR